SPECIALTYLAB

La comunicazione come strumento di cura nella gestione del paziente cardio-renale-metabolico (CRM)

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Parma, 26 maggio 2026 

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STARHOTELS DU PARC

Viale Piacenza, 12/C – Parma  

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RESPONSABILI SCIENTIFICI

Aderville Cabassi

Professore Ordinario di Medicina Interna, Università degli Studi di Parma

Direttore S.C. di Clinica e Terapia Medica, A.O.U. di Parma​

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Alessandra Dei Cas

Professore Associato di Endocrinologia, Università degli Studi di Parma

Direttore S.C. di Endocrinologia e Malattie del Metabolismo, A.O.U. di Parma

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Giampaolo Niccoli

Professore Ordinario di Cardiologia, Università degli Studi di Parma

Direttore S.C. di Cardiologia, A.O.U. di Parma

La capacità di comunicare in modo chiaro ed efficace è un elemento imprescindibile nella medicina moderna. La capacità di trasmettere efficacemente contenuti scientifici e la capacità di presentare i risultati del proprio lavoro con fiducia e chiarezza sono fattori essenziali di successo e di credibilità professionale. La capacità di scrivere in modo chiaro e accurato, così come l’abilità nel presentare in pubblico i propri elaborati imparando a gestire lo stress da performance e migliorando la propria fiducia nell’affrontare situazioni di public speaking, sono elementi di crescita e maturazione professionale che non vanno trascurati. Allo stesso modo, saper dialogare in modo empatico e comprensibile sia con i pazienti che con i propri colleghi è alla base dell’alleanza terapeutica su cui si basa il moderno approccio di cura delle malattie croniche e riveste un ruolo fondamentale in particolari momenti della storia della malattia del paziente, come ad esempio la necessità di comunicare la diagnosi di malattia o di avviare nuovi trattamenti farmacologici. Ciò nonostante, spesso la formazione delle competenze comunicative e relazionali viene relegata ad un ruolo di secondo piano nell’educazione del personale sanitario, soprattutto in un’epoca in cui è sempre più frequente un’interazione medico-paziente e medico-medico basata sull’uso di strumenti informatici (es.: mail e piattaforme di messaggistica). Il corso, attraverso una combinazione di interventi teorici e di attività pratiche, si prefigge pertanto di fornire conoscenze di base di comunicazione efficace e competenze relazionali, nonché di fornire al clinico strumenti efficaci sia nella pratica clinica quotidiana (dialogo medico-paziente e medico-medico) che nella divulgazione scientifica.